? ? ? 一次思维导图的尝试，使我见证到一张图画带来的乐趣。2018年初，有缘结识了一位用思维导图授课的老师，他仅用一张色彩鲜明的图画，就将所要教授的内容，轻松而有效的完成。清晰严谨的思路，新颖点赞的教学方法，让我对思维导图有了最初的认识。2018年12月26日通过他的推荐，我终于有幸参加了思维导图大咖丽芳老师亲自教授的线下课程一一思维导图双证班的学习。
? ? ? ? 通过丽芳老师一天的授课，我放下了原来的顾虑(绘图不好;上课教不教基础知识;自己原来与思维导图也就一面之缘，面对高手如林的同学，我这只菜鸟，该如何跟上大家的进度……)知道了绘制思维导图，重点不是绘图，而是将想法形成思考中心，并由此中心，向外呈发射性结构绘制思维地图。思维导图是一种图像式或利用图像式的思维工具。了解了绘制思维导图的专业知识，并在丽芳老师的耐心教授和指导下，按要求完成了绘制。它的广泛运用,比如做读书笔记，课程笔记，学习计划运用，会议记录，年度规划等，这些都让我对思维导图有了全面的认识和学习!
? ? ? ? ? 丽芳老师还特别教授了青少年思维导图在语文、数学、英语学科中教学的运用及实践。罗森塔尔效应、皮亚杰认知发展阶段性理论、五心教学法等知识设计要点，还有5w1h的需求调查，都对我们今后实际工作翻转课堂提供了标准。
? ? ? ? ? 紧张而充实的两天线下课程虽然结束了，但对我而言，这才是出发！怀揣思维导图个人成长三部曲:学习者→使用者→推广者，坚持完成线上学习内容、认真绘制作品、将所学知识运用到应试教育、不仅成为家中孩子的好老师，还将用生命影响生命，让更多的人快乐学习，做知识的点灯人……
? ? ? ? 出发，遇见更好的自己！
