第六章（2）
? ? ? ? 秦老师的话音刚落，教室里便轰动了起来。同学们无一例外地拿出自己的小书包。一个个地抻长了脖子，睁大了眼睛，不停地在书包里翻动着……不一会儿，铅笔盒、练习本、铅笔、橡皮、小刀，或者从练习本上剪裁下来的纸张......陆续地堆在了凌达珺的课桌上，越摞越高，就像一座山，一座火焰山。仿佛有千千万万的火苗在凌达珺的眼前飘动，越烧越旺，越飘越高，渐渐地，便巍峨了起来......凌达珺的心，被火焰点燃了......尽管，他把牙齿咬得咯咯响，却无法阻止泪水像珍珠一般滴滚落了下来……啪……啪……啪……凌达珺的脚下，溪水哗哗，仿佛是在给他的意志淬火……有生以来，他第一次感受到了：“友谊和援助原来是这样地沉重?！背林氐檬顾负醭惺懿黄鹆耍拔椅ㄒ荒茏龅?，只能是：报答！”
冥冥中，我的灵魂在为凌达珺的幸运而感动：“秦老师的爱，就像一条河流，载着凌达珺人生的小船，助他一路远航。同学们的情，像温暖的春风，吹绿了友谊的常青树，使他永远不会感到孤独……”凌达珺仿佛感觉到了，自己的身边，青山起伏，碧水环绕……他觉得：自己就像那林间的鸟，水中的鱼?！拔蠢吹牡缆罚幢阌性俣嗟目部?，只要还有良师益友的伴随，即便是深壑峻岭，也会给我让路，为我搭桥?！?/b>
? ? ? ? 当凌达珺把自己的《成绩单》交予父亲手上的时候，这个心硬似铁，曾经劝说儿子辍学的人，居然露出了笑容，且情不自禁朗读起儿子的“操行评语”来。尽管，他常说“疼爱不让儿知道”，但是，在他抑扬顿挫的声调里，我的灵魂，明显听出了：他在为儿子不向命运低头的个性自豪。事实上，在老人家的心中：凌?，B就是一个懂事，孝顺，勤奋上进的好儿子了。他知道，儿子会顾及他人，所以，才要求儿子带头退学。
