? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文｜白旭
? ? ? ? ? ? ? ? 我的开场白
各位老师:
? ? ? ? ? 大家晚上好！在这个日已将至，夜已开始的时间，在这个大家都非常匆忙的时间，把大家召集在此，共话“新媒体新技术应用”经验交流，内心感到非常的抱歉，最近我们总是被一些貌似与教学无关的事务所缠绕，大家身心疲惫，有些事用一句词可以说:“剪不断理还乱，别有一般滋味在心头”。但是为了我们自己的业务能力的提升，用一句时髦的话来说:“生活不止为眼前的苟且，还有诗和远方”。下面我们先一起看一下这个ppt中的图片，这些相片都是我们学校教师参加县级市级关于新媒体新技术赛事的照片，希望他们能给我们带来力量带来启发，接下来我们就由六位主要发言者分享他们的经验，这六位教师可以说在我们学校在这方面可以说崭露头角、行家里手，就让我们用最热烈的掌声有请！
? ? ? ? 常言道:“科技不会取代教师，但使用科技的教师会取代不使用科技的教师”。新时期新动态，信息技术驱动着课堂由有效，走向高效，作为教育人我们必须与时俱进，不再是久远的教书匠，不再是拿着锄头去雕玉。为了提升教师信息素养，打造高效课堂，11月27日晚，由教研室组织了全体教师参与“新媒体、新技术”经验交流活动，六个教研组分别选派了经验丰富、操作娴熟的教师作主要发言分享。
? ? ? ? ? 钟老师的经验分享，语言朴实、幽默诙谐，他的内容如短跑简洁而明快，如投掷长远而有痕，体现了一位体育教师的职业风尚，整体而言分享内容实用且易操作，在场的听众如为运动健儿呐喊加油掌声不绝。
? ? ? ? 董老师就是董老师感觉她什么都懂。她不仅英语课上得好，有自己独特的教学方法——单词自然拼读法，而且教师授课时的精气神十足，在这次经验分享活动中，她依然精神饱满、热情洋溢。
? ? ? ? 杨老师的分享既为我们演示了操作方法，而且谈了使用新媒体新技术授课的点滴感受，她的感受极大的鼓舞了教师要使用新媒体新技术，并借助用新媒体新技术，驱动高效课堂、智慧课堂。总之，她的经验分享让处于新生的土壤中的幼苗进入了热带雨林。
何老师的分享可谓别出心裁，她首先把自己的课件制作完整的展示了一遍，让场下的听众唏嘘不已，不由得一个个疑问涌上心头，这些功能是怎样实现的？制作这么美的动画到底得多长时间？大家所想的，大家所要的正是后面何老师所要教授的，可见何老师懂操作、识人心。
薛老师一向是对工作认真负责的一位好老师，她的工作很有创新，凡事力求精、善、美，所以因为一贯的工作作风，形成了永恒的惯性，她今天的分享当然也不例外，她将新媒体新技术能与所教学科深度的融合，用她所教的学科话来说:“她的单分子反应，为全体教师形成了催化剂”。
刘老师她的分享给在场的听众感觉，是她准备的非常充分，除此之外我感觉她之所以静心的准备，一方面是让前来学习的老师都有所获，一方面是她对所有的听众一种别样的尊重，她用语文中的打比方诠释了新媒体新技术的概念。
? ? ? ? ? 总之，他们的分享让我从应用上从山重水复疑无路，到柳暗花明又一村，由迷茫变得明白，由应付变得应用，我想只有从思想上真正认识到新媒体新技术，对于推动高效课堂，智慧课堂的重要性，那么我们的教育理想就会变成理想的教育。
