今天的课程收获：
一、3-6岁孩子的发展特点
语言爆发期、规则意识、动作思维、十万个为什么、交友需求、群体生活、合作意识、同伴结对、艺术品质的发展等等。
二、3-6岁孩子的阅读总方针
1、等一等，赞一赞
2、听一听，喊一喊
3、唱一唱，演一演
4、猜一猜，指一指
5、帮一帮，笑一笑
三、如何一招搞定故事会
五字诀：魔法要多用，幻想要及时，互动不可少，音乐妙妙妙。
四、3-6岁，孩子进入“学习阅读期”，以终为始来思考，学习阅读，是在学习什么？
（1）阅：通过内容，来阅人、阅事、阅物、阅关系；
（2）读：通过读的方式，朗读、默读、讲读、对比读、群体读、个体读。
（3）重点关注：思考的深度要有层次，提问的维度要有阶梯，感知的方式要具象，观察的角度要多维。
五、推荐书籍
《1只小猪和100只狼》《好想吃榴莲》《你愿意和我做朋友吗？》
