读完本节，对于培养孩子感恩和珍惜方面，你有什么感悟？
一个懂得感恩和珍惜的孩子就像一朵惹人喜爱的鲜花。
当我给孩子们一块饼干，真的希望他能回馈我一个微笑。因为只有这样，我才会觉得自己的辛苦劳作不是白费的。与此同时，也能让孩子们知道没有任何人会平白无故施予任何人任何东西。
这让我想起一个故事。当我们每天都给别人鸡蛋吃，日复一日年复一年，突然一天不再给他后他就开始埋怨起来。所以人一旦养成只知索取不知回报的心理后，他的人生旅途就会变得冷漠无情，自私自利。
在外人眼里，我们特殊学校的孩子是无情且麻木的。确实，我承认我们孩子的情感较普通学校孩子的情感确实反映慢一些。在老师的教育下，来自外界的恩惠，对于他们来说当时确实感动和感恩，但再此之后他们的情感就不再那么丰富，会有情感遗忘现象。所以，老师的教导和强化，家长的引导和教育十分的重要。
小学生正是心理、行为习惯的习得的关键期，所以培养他们知礼仪、懂感恩、会回报的极为重要。本节中，克拉克学校夹克获取方式就很值得我们学习。给孩子的正向刺激物，激起他行为矫正兴趣，推动其自我认知的发展和进步，从而达到我们预期的目标。目前带的刚好是二年级，养成性教育最为重要。所以实时给孩子们一些提醒，一点提示，希望他们未来的路途多一些温情和感动。
