自从发现有小朋友用朵朵的车或其他玩具时，她不敢上去拿，但是她会哭，开始注意观察并有意培养她的分享能力。
有一天她看见别的孩子的车时，边上没有人，她主动走过去并靠近它，然后让我摸一摸，她想玩儿，对方的家长让她玩儿她很开心，这时车的主人看见她的车被朵朵玩儿了就去玩朵朵的车，朵朵哭了。这时我就说你们俩互相分享，你玩姐姐的，姐姐玩你的多好啊。她止住了哭声，继续玩姐姐的车?；乩吹氖焙蛭椅仕牟?？她说开心，我说是不你们两个都很开心，她说是的，我说分享就是你们俩都开心，以后我们要学会分析，第2天也顺利的互换了车子。
接下来的日子，她如果喜欢别人的车，就用互换的形式，都能如愿，每次回来问她开心不，她都说开心。因为互换玩二个人不排斥了，满足了各自的需求，且能够一起玩儿，但都是比她大的孩子。
如果面对比她小的孩子，又没有可互换的玩具时，她还是会哭。
我问她，你是不是怕她拿走？她说是的。你跟她说奶奶会?；さ囊裁挥杏?。所以我只能接纳现在的状况。
也发现一个现象，孩子小的家长，也还不太懂互换的方法，孩子大一点的家长就懂了，因上幼儿园前要学会分享的功课，家长是跟着孩子学习的。
朵朵很敏感，运动协调能力很好，胆子小，现在采取的是只要天气好，上午下午都在外边玩，多接触大自然，多接触小朋友，多向更多的家长学习。
