不拿别人的优点惩罚自己
——2017-2018君子兰班上学期第十五封信
亲爱的大、小君子们：
周末快乐！
充实的一周飞一般过去，这两天的周末也会非常充实吧——要完成各科作业，要读《西游记》第14-23回，完成导读题，要准备童话剧演出的道具……今天阳光很好，很适合读书写作业呢。
白天陪伴父亲，现在才有时间给大家写信，一定得很晚才发出了，嗯，让大家久等了！
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依旧先来回顾我们这一周留下的点点足?！?/p>
语文课上，我们学习了作家郑振铎的《猫》和劳伦兹的《动物笑谈》。郑振铎笔下的三只猫，性情各异，命运也各不相同。前两只小猫那么惹人喜爱，结果一个病死一个被弄丢，令人感慨美好事物之不长久；第三只是流浪猫，长得不好看性情也忧郁，不讨人喜欢，也被主人误以为吃了芙蓉鸟，被打，两个月之后死去，“我”觉得非常难过，“自此，我家永不养猫”。生活中，有太多第三只猫这样的普通人和弱小者，他们没有机会申辩也没有能力申辩，而作家借助这篇文章为他们发声，令读者深思与作者一起反省。《动物笑谈》语言诙谐生动，记录了作者作为动物行为学家在日常工作生活中与动物们在一起的种种趣事，令我们印象深刻的，却不是动物们的种种有趣举动，而是作者对研究的热爱对动物的热爱，让我们看到了一个人对工作的痴迷境界，这境界看起来是那么可笑，却令人感动羡慕。小君子们现在在学习中以后在工作中，也会有这样的沉醉时刻吧？
周四我们一起学习了《丑小鸭》原文。虽然是一篇童话，但是安徒生的童话不只是给小孩子看的，每个年龄段阅读，都会有不一样的体验和收获。我们一起梳理丑小鸭的生命轨迹，讨论自卑与谦卑，讨论幸福和美，联系安徒生的生平理解童话的主旨。丑小鸭为什么没有继续待在养鸡场和农家小屋或农夫的家？小君子们，我们为什么来到化河一中学习而不是待在我们舒适的家里？因为我们也有追求自由追求自我实现的天性啊。我们看到丑小鸭在水中遭遇四只天鹅，它的心灵被美好事物击中的充实与空虚，我们是否也有过这样的时刻——遇到生命中的重要他人或打动心灵的一本书？
十二月份也将是我们的童话剧月，我们要在学校举行的元旦联欢会上演出童话剧《丑小鸭》。为什么要演童话剧？这个问题只有穿越之后才会得到答案吧，所以这封信就不讨论了。
周四，我们改编了《丑小鸭》剧本，共分为六幕。对剧组进行了分工。因为班级人数较多，自由组合成一个个剧组太费时间，我们就按照座位分为六个剧组，每个剧组在16人左右。经过毛遂自荐和小组推荐，六个导演也已经确定，从第一剧组到第六剧组导演分别是史亚珍、朱冰燕、赵迪、王子洋、孙言旭和郭亚洲。导演们通过抓阄选参演第几幕。这几位导演在未来半个月会非常辛苦，因为每年都有导演被急哭气哭的现象发生，但是能力能得到极大的锻炼！
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这一周我们进行了《西游记》第二次共读，聚焦的人物是唐三藏。这次共读讨论，当然也带给我们诸多启发。很多同学都疑惑：为什么如来不直接把经送给南赡部州的官民呢？菩萨要找的善信是唐僧吗？通过细读如来所说的话，我们都明白了：轻易得来的，是不会被珍惜的；唐王也明白这一点，但是玄奘还有那么多民众不明白啊，而唐王作为皇帝自己当然不能去，所以唐王要找人代替自己去取经。送经（有字经）容易，取经（无字经）难，这就是为什么取经用了十四年而回来只用了十多天的原因。同学们，这和我们的学习是不是一个道理，你希望老师把知识送给你，还是引导你通过努力获??？送给你的知识，不是真正的知识，更无法化成你的能力，也不能让你的人格境界获得提升。
我们还讨论了很多问题哦，比如玉帝为什么这么重惩罚天蓬元帅，他仅仅是失手打碎了琉璃盏；菩萨为什么说悟净和悟能是错上加错；泾河龙王的遭斩首是不是咎由自取等等。同学们也提出了一些好问题，比如有同学问：取经团队里为什么唐僧是领导者，而不是本领高强的孙悟空？通过细读我们发现，原来唐僧有一颗坚心，目标明确，信念坚定，所以在困难面前虽然害怕恐惧，但取经之心从未动摇过。
经过讨论，同学们发现之前读得还不够细致，有些同学虽然将这几回读过三遍了，可是还停留在情节上没有细品语言。这就是我要求大家作好批注的原因啊。
联系当下，我们的学习和生活，经典就这样成为我们生命的一部分。
这一周，我们为农历10月过生日的同学送上祝福，这些小寿星分别是：吴雨辉、贾梓豪、化梦超、王俊朋、李玉章、杨志豪、王永强、高艺航和肖俊华，生日诗是《南瓜》和《总得有人去擦星星》。小君子们，我们都是默默生长的南瓜，总有一天，你会长得足够大，令“洋葱、胡萝卜和西红柿”们惊叹！我们也都是为君子兰班擦星星的人，君子兰班的星空，因为你而更加洁净美丽！
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小君子们，还记得丑小鸭第一次见到美丽的白天鹅的情景吗？
他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似地不停地旋转着，同时，把自己的颈项高高地向他们伸着，发出一种响亮的怪叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘记不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要向什么地方飞去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。
白天鹅那么美丽高贵，丑小鸭并不嫉妒他们，因为丑小鸭拥有的是谦卑的心态。
面对美好事物，我们有时候却不总是谦卑。面对同学身上的优点或成绩，尤其是关系比较近的同学，我们有时候会产生嫉妒心理：为什么他有这个优点我却没有？他不就是这点比我强吗？有什么了不起？因为他有这个优点，我不能让他展露优点！
小君子们，嫉妒也是一种常见的心态，不过也是一种需要纠正的心态。如果说生气是拿别人的错误来惩罚自己，那么，嫉妒就是拿别人的优点来惩罚自己！
在《伊索寓言》里，有这样一则寓言，《猴子和骆驼》：在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
骆驼错在哪里？
骆驼错在嫉妒猴子的舞姿，于是也显示自己的舞姿，却落得挨打被人赶跑的下场。猴子因为身体灵活，所以跳舞就跳得好看，擅长肢体语言；而骆驼身形高大，跳舞就显得笨拙，没有美感（当然这是故事）。非得用自己的短处来与对方的长处相比，结果落下笑话。其实骆驼可以这样告诉自己：猴子的动作灵活，那是它的长处，不是我的长处！我可以在另一个舞台上比如沙漠中的长途跋涉展示自己！
盯着别人的长处妒火中烧，烧坏的不是自己的心灵么？
《水浒传》里也有一个有关嫉妒的例子：林冲遭高球陷害被发配沧州，路经柴进庄园，庄园里一个洪教头，柴进收留的一个会枪棒的老师，看到柴进如此礼遇林冲，于是妒火中烧，非要和林冲比试枪棒，结果在林冲让他的情况下也被林冲挑了头巾，众人大笑，他只好灰溜溜地离开了柴进庄园，成了寓言中的“骆驼”。
嫉妒，就是拿别人的优点来惩罚自己，让心态发生扭曲。生活中嫉妒同学，就不能与同学好好相处，自己学习也必会受到影响。不知道大。小君子们有没有关注过女大学生朱令被同学嫉妒遭到伤害的案件，据媒体报道，也是由嫉妒所致。
那么，如何改变嫉妒心态呢？
一、看到别人的优点，欣赏，学习。世界上没有两片完全相同的叶子，人也是如此，每个人都有自己的长处和优点，你身上有的，也许身边的同学就没有呢。比如咱们班的李怡彤思维敏捷，发言积极，而李鹏宇个性与之完全相反，上课从不主动举手，但他性格沉静，学习非常专注，也是非常好的优点啊。
二、悦纳自己的短处。但先天的优势比如外貌我们无法学习，就悦纳自己，一个人不能接受自己，怎么能指望别人接受你呢？自信的人，本身就是美的！每个人可能都有自己先天的一点不足，如果不能用努力弥补，就正视它接纳它，像海伦?凯勒接纳自己盲聋哑的事实，在莎莉文老师的帮助下，在自己努力之后，成为著名的作家和全世界励志榜样；像史铁生接受自己双腿瘫痪的事实，成了当代著名的作家，我们学到了他的《秋天的怀念》；像安徒生接受自己手大脚大，个性羞怯，同样成为世界著名童话作家（原谅我现在想到的都是作家例子）。
三、看到和发扬自己的长处。嫉妒让我们只看到自己没有拥有的东西，看不到自己已经拥有的长处……而最终让你走上事业巅峰的，是你的长处，所以请将你的长处发扬光大！英国诗人拜伦、曾任美国总统的罗斯福，都是残疾人，残疾是他们的身体上的弱点，但他们发挥自己的长处，在文学界在政界取得了非常大的成就！
好了，这封信就到这里吧，本周的语文作业是:1.周记，写《西游记》第二次共读的收获；2.完成月考卷（包括后面的作文哦）；3.细读批注《西游记》第14~23回，完成第三次导读题，周日下午上交。上次优秀周记作者:化静文，刘文静，袁文娟，李燕姿。有很多同学写得不太好，要结合文本内容结合共读讨论写出具体的收获，至少三点。
再祝大家周末充实愉快，希望我们都成为不拿别人的优点惩罚自己的人！
你们的，王老师
2017/12/16
