《每个孩子都能像花儿一样开放》
朗读稿
作者大川繁子是一位已经92岁还在从事育儿工作的老师。她从事幼儿教育60年，照看过2800个孩子，30多年里从未被投诉过，家长们即便搬家也要把孩子送到这所闻名日本的“奇迹幼儿园”。
1.不要对孩子使用评价性语言
每个孩子都渴望被表扬，当我们夸奖孩子时，应该真诚地表达自己的情感，夸过程，而不是简单地评价“你真乖，你真聪明”。 比如，今天吃完饭，孩子主动洗了碗，我们可以说“今天你主动承担洗碗的责任，洗得这么干净，妈妈谢谢你的贡献?！闭庋钠兰廴煤⒆用靼鬃约菏羌彝サ囊辉保诔械Ｔ鹑沃懈惺艿搅丝炖?。
2.与孩子相处不需要警察和法院
有时，让孩子的谎言“随风而去”也很重要，孩子为了?；ぷ约海龌咽浅Ｓ械氖?。发现孩子撒谎，不要过度训斥，更不要穷追不舍，给孩子留条退路。因为如果孩子经常被父母逼问，他就会变得更爱撒谎，我们必须有选择被骗的勇气和度量。 良好的亲子关系需要我们花精力去建立，父母能做到的，就尽量去满足孩子；但不能一味妥协。做不到的，跟孩子讲明理由。约定好的事，不管是谁，都要遵守。
3.培养幼儿的自主性发展
培养幼儿自主性发展最好的办法是“让孩子去做他想做的事”。孩子能够沉浸在自己喜欢的事情中乐此不疲，何尝不是一种宝贵的经验呢。 作为父母，我们首先要有养花人的心态，在孩子成长的过程中，会在2岁的时候出现一个“反抗期”。处于这个时期的孩子特别容易发脾气，耍赖，什么都坚持“自己做”，但是自己又做不好，就开始情绪爆发，大哭。面对这样的情况，我们要明白，这是孩子自我意识萌芽的表现，要肯定孩子的成长。 这样的特殊时期该如何应对呢？不要催促，不要命令，在制定计划的时候，就预留孩子“反抗的时间”，这样当孩子“反抗情绪”出现的时候就能耐心等待。当孩子在独立完成中遇到困难时，心平气和地询问“需要帮忙吗？”，得到孩子肯定的答复后，再插手。尽量消除对孩子来说，比较难完成的因素，帮助其获得成就感。比如，我们知道衣服大一码更容易穿进去，当孩子要自己穿衣服时，就可以给他大一码的衣服。不溺爱，不骄纵。面对孩子能独立完成的事，不干涉、不参与。特别要跟家里的长辈沟通，我们都知道隔代教育，更容易出现溺爱。
4.父母一起带孩子，是最好的陪伴
每一个优秀的孩子都是父母陪伴出来的。父母送给孩子童年最珍贵的礼物不是昂贵的玩具、漂亮的衣裙，而是来自父母用心的陪伴。
·? 在陪伴中给予孩子亲密的爱，可以让孩子获得安全感；
·? 陪伴孩子一起探索，更有利于孩子兴趣的培养；
·? 在陪伴中欣赏和发现孩子的闪光点，能够增强孩子的自信心；
·? 在陪伴中理解和放手，能够培养孩子的独立性和自我意识。
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"三七读书，真的读书"—（本篇朗读稿完）—
